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Energie : Electricité

Appareil et situation :
Lampes au sous-sol

Hypothèse :
Des lumières sont allumées pour rien.

Expériences :
Aller voir sur place, voir si les lampes sont allumées pour rien.

Observations et mesures :
Dans les salles de classe nous n’avons constaté aucun gaspillage.
Au corridor par contre, les lampes étaient toujours allumées.

Outils : nos yeux, nos mains

Pistes à suivre :
Pas d’économie possible dans les classes.
Installer des interrupteurs dans le corridor pour pouvoir allumer les lampes selon les vrais besoins.

étique près des interrupteurs

Détectives : Guillaume et Josselin

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